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1，博士和教授哪个级别更高

学生里面是博士 老师里面是教授。 教授一般都50岁左右了， 当然级别更高了。
当然是教授拉!
两个是不一样的标准啊 博士是学历 教授是职称 但他并不一定就是博士
教授 一个是学生 一个是老师
不能比 一个是学历一个是职称 玩去啊不不一样 有的博士当不上教授 有的教授不是博士 明白吗
教授

博士和教授哪个级别更高

2，常熟理工学院和淮阴师范学院哪个好

我是常熟理工的学生，也是个常熟人。 如果你说的是硬件设施的话，肯定是常熟好...经济发达嘛..如果是教学的话，我就不晓得了 就我个人在常熟理工的这3年来看（我是管理学院的），我们的辅导员和教授人都超好的，很体谅学生，刘教授也是我最喜欢的一个老师，为人师表，而且总能在课上提出发人深省的问题。 其实说白了，教学效果好不好，还不是看学生自己，老师在其中只是起一个辅导作用。 而且老师的学历不能决定一个学生的好坏，我只能说，好老师不一定要高学历，但是他一定要负责任，懂学生。这才是好老师，我目前接触到的老师来看，还是很好的，刘教授和耿教授还有我们学院范炳良（是我们管理学院的院长，以前交过我）还有曾经教过我的张教授、童教授，我可以拍胸脯跟你说，他们都是负责任的好老师。 常熟理工好老师不要太多~别看他们有时候话多的要死，烦~其实私底下和学生不要太好哦.. 如果你要在这两个学校里选择的话，就常熟的吧，经济基础决定上层建筑，常熟理工就是有钱（这只是实话实话）.常熟政府在很多方面也很支持常熟理工的发展的，还有在常熟就业也不错，沿江经济发达~外企啊合资企业啊还有小老板啊特别多。 还有些说常熟理工是三流学校那些人，我只能说他们没进过理工，他们的说辞是以偏概全了。 跟我高中同学相比.我可能是大学生活中过的最滋润的一个了。他们都去了外地，刚进大学那会，老是跟我抱怨设施差，离市区远之类的问题。常熟理工里市区近，还有免费班车到大超市购物.乐还来不及呢...比穷山僻壤的地方可好多了。 我不敢说常熟理工是多么多么好，但是在经济和发展状况来看，绝对不是3流. 常熟是好地方，只有来过的人才知道。不好跟那些穷地方比的，消费趋势、物价什么偏向于上海。 自己打的，没有复制，希望能帮到你。

常熟理工学院和淮阴师范学院哪个好

3，晋中学院和西安翻译学院哪个好

如果你在意公办和民办,那你就去晋中好了.但是放我身上,绝对不会去晋中学院.中国人有一特点,看校名,我想除了山西人民没几人知道这个地方吧?更不用说还有这个学校?毕业走出去,谁知道还有个这学校?反观西安翻译学院,好歹名声在外,而且在西安,你能接触的老师群体就不一样,虽然说民办学校很多教授都是外聘,但是好歹有得聘啊!西安有的是这种资源,高校云集,老师多啊!你去晋中,学校能有几个教授?能有几个好点老师来走穴?结果显而易见.而且如果你考研,西安的培训机构很多面授,资源资料都丰富,说不上还能碰到你导师教课,你去晋中绝对不会有这种事.除非那学校能保研,但我估计是不可能了.还有招聘,有几个大公司去那种小地方招聘呢??我亲身经历去西翻的招聘单位比这种学校的招聘单位强多了!我现在都快吐血了.而且小地方绝对限制人的思维和眼界!小地方那高校里面的人,说的不好听一点,很多人都没见过市面...你去了会很无语...真的,我不骗你,而且公办不知名二本院校基本上都穷成个屁了,师资力量巨差,硬件也差,很多老师都是全能的!这学期教这,下学期能跨专业再教你!因为没钱招老师,也没几个好博士硕士会去那找工作!你自己三思吧!--------------------------------------------------------------------一个在西翻读专科然后升本去小地方读公办本科人给的经验之谈.
你上什么呢 自考 还是统招
你好！很明显 西安翻译学院 本人去过翠华山玩过...学校就在山边.在校园里就能看到外边的大山 环境很好 管理也很严格希望对你有所帮助，望采纳。
西安比较好吧
西安翻译是垃圾啊！ 千万别来！ 说西安翻译好的都是托！我正准备不念呢！

晋中学院和西安翻译学院哪个好

4，陕西有什么比较好的技术学校高中的想学

早上好！给您推荐--1、西安航空技术高等专科学校 2、陕西医学高等专科学校 3、陕西职业技术学院 4、陕西警官职业学院。。。希望您满意。。。
陕西航空职业技术学院是经教育部和陕西省人民政府批准建立的公办全日制普通高等学校,隶属国防科工委和陕西省教育厅领导。二十多年的建设与发展,学院始终重视职业教育理论的研究,不断深化教育教学改革,以质量立校,形成了办学特色鲜明、学科结构合理、培养目标明确、就业体系完善的现代高等职业教育体系,为中国航空工业发展和地方经济建设培养了数万名各类专门人才。 学院地处素有西北“小江南”之称的历史文化名城汉中市。在册学生4000余名,占地276亩,建筑面积13余万平方米,固定资产8000万元,馆藏图书近30万册。校园景色宜人,学风浓郁,是莘莘学子求学成才的理想场所。主要招收参加全国普通高校招生考试的考生和陕西省组织的“单独招生考试”的三校生。 学院现有专任教师362名,其中教授、副教授以上高级专业技术职务73名,中级专业技术职务197名;设有机械工程系、机电工程系、电子工程系、计算机科学系、管理工程系、外国语言系、基础学部、继续教育部以及清华大学远程教学中心;先后开设高职专业40余个;除完成专科学历教育外,亦开展本科、研究生层次教育。已基本形成符合社会人才需求的、以“订单式”培养为特色的、以制造大类、电子信息大类、财经管理大类、文化教育大类为专业方向的人才培养体系。学院建有设备先进的、能满足教学需要的各类实验室,拥有可同时满足600人实习实训的校办工厂和窗口企业(深圳西万工贸公司)。为进一步提高学生的动手能力,突出高职教育中的实习实训教学环节,学院积极探索校企合作办学的新路子,在陕西飞机工业(集团)有限公司建立了实习实训教学分院,并依托汉中航空工业(集团)有限公司所属的大中型企事业单位,形成了与教学相适应的、稳定的紧密型校内外实习实训基地。 学院积极拓展“订单式”人才培养模式,已形成相对稳定的以全国百余家企事业单位为主的就业基地。定期举办就业洽谈会,为毕业生提供快捷有效的就业服务平台和广阔的就业空间。学院紧紧围绕培养高素质应用人才的目标,大力推行毕业证书和职业资格证书相结合的“多证书”制度。近三年毕业生就业率一直保持在90%以上,尤其是机械工程系、机电工程系、电子工程系毕业生供不应求,一次性就业率达98%。毕业生以其综合素质高、适应性强而倍受用人单位的普遍欢迎和好评,从而形成了立足航空工业、辐射全国良好的、开放的就业体系。 学院坚持“特色兴院”、“为学生就业创业服务”的办学指导方针,以就业为导向,以适应社会需要为目标,以培养高等技术应用型专门人才为根本任务。毕业生具有基础理论知识适度、技术应用能力强、职业素质高等特点,得到了社会的普遍认可。 2005年我院面向全国20个省市国家计划内招生3500名, 招生专业为:机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术、应用电子技术、计算机通信、汽车电子技术、计算机控制技术、数控设备应用与维护、电气自动化技术、焊接技术及自动化、金属材料与热处理技术、软件技术、商务英语、电子商务、国际商务、资产评估与管理、市场营销、保险实务、物流管理。

5，如何变聪明

在一些书上看到过方法，现在抄录如下：星期一：骑自行车，走路或坐公共汽车上班；晚餐吃鱼。星期二：从字典里找几个不认识的字，用它们造句会话。星期三：沉思冥想，和陌生人交谈。星期四：走一条不同的路线上班，看排行榜或脑筋急转弯。星期五：不喝咖啡和红酒，把购物清单背下来。星期六：用非正手刷牙，沐浴时闭上眼睛。星期日：做填字游戏，轻快的散步。
孩子怎样才能变聪明？这是每个家长都关心的问题。昨天下午，南京市青少年科学素质培养与发展研讨会上，南京师范大学生命科学学院的教授李悦民抛出了这个问题。 李教授说，身体好了，脑子就会聪明。在过去应试教育的体制下，孩子只知道做题，埋在题海里，头昏脑涨，精神疲劳，缺乏体育锻炼，这样的孩子即使考了高分也不能算“聪明”。从生命科学的角度说，人的生命肌体是一切其他功能的基础，年轻人首先要身体好，其次才是学习好、工作好。自己带过的研究生中就有这样一个学生，知识面很窄，对学到的东西不能融会贯通，并且记忆力下降。后来一问才知道，他平时的生活就是教室、宿舍两点一线，根本不参加任何体育锻炼。在李教授的建议下，他每天坚持慢跑两圈，身体好了，思路也清晰起来。 手脑并用的孩子，头脑更聪明。李教授说，现在素质教育中遇到一个大难题，就是家长不配合，认为素质教育会让孩子分心，考不了高分，其实不然。金陵中学有研究性学习的传统，老师讲课会有意识地引导学生去查阅资料、文献，让他们通过自己的劳动得出正确的结论，并且在这个过程中，同学之间的合作也能让他们体会到团队的力量，这比直白地告诉他们结论要好得多。李教授还“现身说法”，讲了一个自己的故事：自己并不“聪明”，但从小就喜欢动手做实验，后来去国外进行动物脑子的研究，需要做切片，当时没有外国人能做。李教授自告奋勇，将一个个动物脑子做成切片、标号，共一万多片，并且没有一片是坏的，外国人信服地竖起大拇指说：你是专家。这说明，动手能力是练出来的，手灵巧了，脑子也会更加灵活。 愉快的情绪能让孩子更聪明。李教授看过许多中小学生的社会实践论文，印象最深的是一位拉萨路小学的学生，他围绕电荒问题，在市民中展开调查，最后发现70%%的市民在使用空调、热水器、电扇等家用电器时，都在浪费电。接着，他根据说明书上的介绍，归纳出使用电器时几种节电的方法。并算出，如果南京市民都这样节电，省下的电力可以供一个大学用好多年。这篇论文就是孩子根据自己的观察，按照自己喜欢的方式做出来的。在调查中，他因不断发现新的结论而心情愉快。李教授说，这样的孩子会越来越聪明，而家长在教育孩子时，也应该多发现他们身上的闪光点，加以激励，当孩子有兴趣做一件事时，他会做得越来越好。
早上起来要做“记忆力体操”，多做点奥数题就可以了。我就是这么做的。
多动动脑子就可以了!
如何让自己变得聪明？ 著名作家塞万提斯曾经说过：“思想决定行动、行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”。 让自己变得聪明，先要转变自己的性格，使得自己在办事说话上都要靠谱，合情合理，不会哪壶不开提哪壶，专干错事。 俗话说：识时务者为俊杰“。对你来说，改变性格需要有很大的毅力，甚至要纠正已经形成的习惯，会很痛苦。但是只要你有想改变自己的处境，你就会有信心和勇气坚持。 这需要靠你自身有一个“明确可行的奋斗目标、坚韧不拔的奋斗毅力，乐观向上的阳光气质，和睦相处的社会关系”。生活的目标不能随性，而要尽量的去符合社会的实际客观及自己的能力。这一些都能使自己聪明起来，适应社会所必需的基本条件。 聪明需要你先把自己培养成一个学会理智的分析一切人和事的头脑。要养成把每一件事情都能做成功的习惯，这对改变自己，建立聪明的性格有很重要的作用。 我认为学会分析和决策对你很重要，遇到任何的说话和做事、与人相处，你都应该学会去分析“天时、地利、人和”这三个方面的情况。 1、天时——就是解决事情的时机是否成熟，时机和机遇需要观察和等待，诸葛亮如“东风不来，草船就借不到箭”，这对你做任何事都很有用处，知道火候和恰到好处，避免哪壶不开提哪壶的情况发生，在机遇不到的时候，需要不断加强能力的准备。 2、地利——就是周围的生活、工作、学习环境如何，能否把不利因素变为有利因素。比如一个学生，周围的学生都不喜欢读书，老师也没有事业心来教书，对这样的环境，只有转学走路，一所好的学校，有好的老师和学生，再加上自己的努力。这就比较容易成功了。在单位里也是如此，好比一个人才，所处的环境是，上有上司堵你的路，下有同事坏你事。那么，对这样的环境，也只有调换，跳槽走路。哪怕你今后长大了，假如要升学，要工作、或者要做生意，也要学会分析各方面形势和环境。知己知彼。才能百战不殆。 3、人和——对个人来说，就是自己的内才，能否胜任事情的解决，那就需要你不断的加强学习修身，提高内涵的能力。 一般注意这三方面，就会养成很好的思维行动习惯，做事质量都能得到提高，成功的机会就会多了，失败会离你而去了，你的能力和聪明也就形成了。 总之，你的命运是掌握在你自己的手中，你的聪明也掌握在你自己的手中。
星期一：骑自行车，走路或坐公共汽车上班；晚餐吃鱼。 星期二：从字典里找几个不认识的字，用它们造句会话。 星期三：沉思冥想，和陌生人交谈。 星期四：走一条不同的路线上班，看排行榜或脑筋急转弯。 星期五：不喝咖啡和红酒，把购物清单背下来。 星期六：用非正手刷牙，沐浴时闭上眼睛。 星期日：做填字游戏，轻快的散步。

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