飞蛾扑火的故事，飞蛾扑火的来历

本文目录一览

1，飞蛾扑火的来历
2，飞蛾扑火是怎么个事
3，有谁知道百鸟学艺的故事

1，飞蛾扑火的来历

蛾有趋光性。

飞蛾扑火的来历

2，飞蛾扑火是怎么个事

发音 fēi é pū huǒ 释义飞蛾扑到火上，比喻自取灭亡。出处《梁书·到溉传》：“如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝。” 示例他今日自来投到，岂不是～，自讨死吃的。－－元·杨显之《潇湘雨》第二折歇后语飞蛾扑火－－自取灭亡为什么飞蛾会扑火？一般有两个解释不过大概意思都一样。一、科学家经过长期观察和实验，终于揭开了“扑火”之谜。他们发现飞蛾等昆虫在夜间飞行活动时，是依靠月光来判定方向的。飞蛾总是使月光从一个方向投射到它的眼里。飞蛾在逃避蝙蝠的追逐，或者绕过障碍物转弯以后，它只要再转一个弯，月光仍将从原先的方向射来，它也就找到了方向。这是一种“天文导航”。飞蛾看到灯光，错误地认为是“月光”。因此，它也用这个假“月光”来辨别方向。月亮距离地球遥远得很，飞蛾只要保持同月亮的固定角度，就可以使自己朝一定的方向飞行。可是，灯光距离飞蛾很近，飞蛾按本能仍然使自己同光源保持着固定的角度，于是只能绕着灯光打转转，直到最后精疲力尽而死去。二、许多昆虫，只在夕阳西下，夜幕降临后才飞行于花间，一面采蜜，一面为植物授粉。漆黑的夜晚，它们能顺利地找到花朵，是“闪光语言”的功劳。夜行昆虫在空中飞翔时，由于翅膀的振动，不断与空气摩擦，产生热能，发出紫外光来向花朵“问路”，花朵因紫外光的照射，激起暗淡的“夜光”回波，发出热情的邀请；昆虫身上的特殊构造接收到花朵“夜光”的回波，就会顾波飞去，为花传粉作媒，使其结果，传递后代。这样，昆虫的灯语也为大自然的繁荣作出了贡献。因此，夜行昆虫大多有趋光性，“飞蛾扑火”就是这一习性的真实写照。另外，其实飞蛾主观上也不是想死在火焰里面，是由于其复眼的构造使其以一个螺旋角度围绕火飞行的时候逐渐接近最后造成扑火。飞蛾扑火，其实飞蛾只是保持自己的飞行方向与光源成一定角度，随着它不断的飞，它要不断变化角度的，而轨迹也逐渐靠近光源，就好像蚊香的形状一样，绕着光源飞，并且半径逐渐缩小，最后接触光源，如果不幸是绕着火苗飞，那么……并不是径直扑向光源的。

飞蛾扑火是怎么个事

3，有谁知道百鸟学艺的故事

道听途说凤凰山上的凤凰会搭窝，它们世世代代在世外桃源鸟语花香安居乐业的生活。众多的鸟儿对此朝思暮想，为睹凤凰家居，跨越万水千山，风雨兼程，鹰击长空，鹤立鸡群，渴望学到凤凰的名副其实的搭窝本领。终于，在大家的欢声雀跃中，百鸟朝凤学艺的盛大场面如期而至。百里挑一，凤凰山三顾茅庐，请来名声显赫，技高一筹，游刃有余的搭窝高手来高屋建瓴谆谆善诱，一丝不苟，字斟句酌的因材施教。众目睽睽，求贤若渴，全神贯注中，凤凰老师胸有成竹的一鸣惊人：“世上无难事，只要肯登攀，吃得苦中苦，方为人上人。搭窝要~~~~~~~” 麻雀对此不顾痛痒的话不屑一顾，什么苦尽甘来啊，俺立即打道回府寻得屋檐，借鸡下蛋，顺势打窝既可。租个房子住，最好在城中之郭高楼林立固若金汤，不也一劳永逸，可身临其境五千年华夏文明，世态炎凉，人生百态？天下乌鸦一般黑，麻雀回，蝙蝠等从。凤凰老师兴致勃勃妙语连珠：“有的放矢后，若为自由故，要选风水宝地钟灵毓秀的森林~~~~~” 金丝鸟对此不敢苟同，为丛驱雀，露宿风餐，栉风沐雨，一贫如洗，荒无人烟，穷乡僻壤之地也配得上自由幸福？俺立即打道回府不落窠臼觅得大款，让其包养，成其二奶，呼风唤雨，丰衣足食，与世无争，乐不思蜀，岂不乐哉？金丝鸟回，鹦鹉八哥儿等从。喜鹊毕恭毕敬寻根究底专心致志豁然开朗有始有终的取得了凤凰老师的无字真经。学以致用赶紧切磋琢磨精益求精的搭建，青出于蓝而胜于蓝，凤凰老师佩服的五体投地，自叹不如，自形惭愧。凤凰山顿时六神无主惊慌失措，霎时间，风声鹤唳，飞蛾扑火，劳燕分飞，远走高飞，呜呼哀哉！凤凰们聚讼纷纭莫衷一是，不知所云，一命呜呼，荡然无存。

故事“百鸟学艺” 一天，传说中的凤凰应邀前来给百鸟授课，教习百鸟如何在天空中自由飞翔，课程开始后，有的小鸟刚听了一点点，就自认为这太容易了，于是飞了；有的小鸟听了一半也不听了，认为自己已经学好了，也飞走了；只有燕子最认真地听到最后。而结果呢？听了一点点就飞走了的变成了鸡，只会扑哧两下就完了；听一半就飞走的变成了麻雀，只能近距离飞上一阵子；只有燕子可以飞跃千山万水，可以避过冬天的严寒，领略一路上的好风光。启示：学习，是一个不断深入的认识过程，越是学习，越是能尝到知识的乐趣，不能浅尝辄止；燕子可以凭借本领飞跃千山万水，而人应当努力去获得一定物质财富，这样可使得人生过得充实、富有；人光拥有知识还不行，还必须借助工具，比如利用投资等理财工具以壮大自己经济实力，从而实现物质与精神财富的双丰收。（zmyl94%)

有谁知道百鸟学艺的故事