风说，作文风说600字左右

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1，作文风说600字左右
2，诗歌风说
3，以风说为600字作文

1，作文风说600字左右

叶子落了,花儿谢了,小草枯了,动物睡了……调皮的冬弟弟带着一篮晶莹剔透地雪花,跟着风爷爷不知不觉、蹦蹦跳跳地赶来了.撒一路雪花,送礼物给人家,那些雪花跟着冬弟弟跳啊,蹦啊,纷纷扬扬,给大地添了不少光彩.冬天到了,天气突变,寒风刺骨.太阳公公怕这寒冷的天把他冻感冒了,每天早早地就把月亮婆婆催来接班,自己便跑回了家.早晨,太阳公公迟迟不肯出来,非得月亮婆婆敲得把门都快敲烂时,才慢悠悠地从热被窝里钻出来,再慢条斯理地去上班.他依然怕冷,撕一片云,裹在身上,可风一吹云就散了,他又跑去再找一片云撕下来裹在身上,不到六点,就又跑回家睡觉了.清晨,北风爷爷就咆哮着,呼呼地刮着,像刀子一般钻进我们的身体,又像针一样刺进我们的皮肤中,特别疼.人们把下岗了九个月的厚厚的衣物取了出来,让它们重新上岗工作.看!大街上个个行人都武装得严严实实的,像一只只笨重的企鹅,又似一个个棉花包一样.人冷,植物也冷.在这寒冷的季节中,花儿脱去了外衣,枯萎了,娇艳的妆容早已不复存在,连树木都用麻绳包了起来,树上的叶子都被冬弟弟一路拽了下来光秃秃的.只有松柏,依旧苍翠欲滴,像战士一样挺拔.小草枯败了,不再像原来那么绿了,有的弯下了腰,有的瑟瑟发抖,有的睡在落叶铺成的地毯里做着梦.早晨,窗户上结了一层冰花,美丽极了,有星星状的,有菱形的,有桃花状的……各式各样,漂亮极了!真像冬弟弟送给我的礼物呀!冬天,粉装玉砌的世界,这个季节是个朴素的季节、纯洁的季节,我爱它,爱这个美好的季节.冬天到了,春天还会远吗?

作文风说600字左右

2，诗歌风说

1、《风说》阳光灿烂的四月风说，我来了我来得很轻很轻和蓝天一起奔跑我是自由自在的风呀下一个拐角会遇见什么呢拂过小姑娘的脸浅浅的酒窝弯弯的笑眼风说，愿你可爱的脸上没有愁容愿你平静纯洁的眼睛里没有杂质拂过新妈妈的脸安然的神情甜甜的笑容风说，愿你微笑的嘴角时常上扬愿你天真可爱的孩子能幸福地成长拂过老太太的脸沧桑的容颜深深的皱纹风说,愿你常皱的眉头能被抚平愿你余下的岁月能安详度过路边野花上浅浅的紫暖暖阳光中碎碎的金加上一份莫名的喜悦风说，我走了我走得很轻很轻2、《风说》我来了带走那黄色的枯叶留下那丰满的果实我走过的每一个角落那儿的苹果对我微笑那儿的柿子对我歌唱哪儿……农民伯伯那一张张喜悦的笑脸是我最大的欣慰我轻轻地离开正如我轻轻地来3、《风说》（仿郑愁予《雨说》）－－为生活在中国大地上的儿童而歌（风说：四季已在大地轮回了无数次。。。。）轮回了多次的田地与草原，轮回了多次的池塘与江河，当田地长出的荆棘伤了庄稼，草原变异失去了健康的牛羊，当池塘癌化半浮着人鱼，小溪蛆虫腐死在地下，风说我回来了我来陪伴四季的大地。我回来了，来得很急，东碰西撞我的爱心象云雾一样把天地连成一片我呼唤每个孩子的乳名，又酸又苦我担心，雷声轰鸣，尘土飞扬我尚未回来，你们早已知悉打开的油伞别对着我关着的门窗别因为我，拉开遮阳布披不上的蓑衣，戴不上的斗笠烂了没有风说我是回到大地上来和你们一起生活的我是大地主人带回来的四季宝贝为什么我扬起的脸你不亲为什么我伸出的玉手你不拉，欢快地行走在爱情路上带上我，奔跑在绿色的田野上，将焕发生命的气息去草原看无穷的蓝天绕着池塘跟田田鱼叶欢笑去听听溪水复生的哗哗风说：我回来了，我曾经去过花果山那儿鸟语花香，白云满天我也曾是孩子，和你们一样胆小但是，我是幸运的我是伴着白云一起长大的第一样事，我要和你们自由地笑你没看见，柳树儿见了我，随风飘展石狮子见了我，笑咧了嘴小燕子见了我，满天飞蹿第二样事，我要和你们自由地笑那旗杆见了我，哗啦啦地响只要旗子自由地笑了，春天的美丽就永在了只要你们自由地笑了，大地就又满天都是白云了。风说我回来了，我回来了就要融入大家的世界有一天，你们喝着葡萄酒抿着嘴要记住，你喉咙里那份爽意，就是我的生命。

诗歌风说

3，以风说为600字作文

篮球翻过篮筐就径直的掉落在地上。“我们都是不会打球的孩子。”木头显得十分惋惜，于是他拉着我跑遍了这个小镇的每个角落，最后累得我们都瘫倒在地。“你以为你这样就弥补了你想打篮球的欲望吗？”“不，我只是想要锻炼而已”我只好在陪他奔跑的过程中继续氤氲我的梦——一个甜美的梦。当我抬头擦汗间，我看见木头眼里同样有一个梦。“我打算把我的梦写下来”我对木头说。木头只是一脸的沉默。TWO当我打算动笔时我发现我不能很好的表达，我对自己说：“这个星期你要学会写文章。”第二天，木头依旧是拉着我跑过这几条街，我迈着步子环顾四周，发现周围全部都是我喜欢的法国梧桐。可我以前居然没有发现，正当我暗自叫儍时，木头跑进了书店。等到木头跑出书店时，手里拿了本《XX教授教你写文章》。看到教授这几个字眼忽然觉得触目惊心了，因为这是家人从小便对我灌输的的一个词，于是我不自然的拿了过来装进口袋里再次跑了起来，这时我在晃眼的阳光中看见木头捂着胸口，那是痛苦的表情。“没事，没什么”木头苦笑着说。THREE回到学校后，我就伏在桌子上看那本曾让我不屑一顾的书。这里面有许多我不懂的理论，比如说“开头引用可以让文章得高分，用比喻可以增值”我翻过书看了看书的标题《XX教授教你写文章》。我有点怀疑自己的眼睛，人家是教授嘛，怎么会连书名与内容搞错，或许是人们眼中的好文章等于高分。“难道文章是为考试而写的吗？“我问木头。“你写自己的梦是为考试写的吗？“木头反问我。我摇了摇头。FOUR“去吃面吧。”木头说。我应了声“好呀“。于是我和木头跑在秋日萧凉的风里，跑过了一条又一条的街。路人诧异的眼光让我们露出了笑容。风割在脸上，的确很痛很痛。可我看到他们都裹紧了衣服想要快点回家时，我发现这样原来很洒脱。又一次经过那排法国梧桐，昔日自由生长的枝条已经被修剪的整整齐齐，我仿佛看见一个个棱角全无的孩子在嗤笑我们，但他们的样子反而让我心疼不已。“他们一样是身不由己的“木头说。“我知道。”我明白终有一天我和木头也会变成那样的，而我们将会束手无策。木头依旧是沉默。在面馆里，我捧着热气腾腾的面碗，纯白的热气夹杂着辣椒的气味涌到眼牟里，于是泪就不自觉的一滴一滴的淌下来，到了面里，但这冰冷的几滴泪并没有让热气小些。“我想去趟西藏”木头小声的说。“我也想，可我们没有时间金钱，没有一切一切可以让我们去西藏，况且我们还要上学，考好高中好大学。”“对呀，你还要考大学的。”“难道你不想上大学吗”这时我看见木头的眼泪也滴到了面里。两碗面都不能吃了，于是我们起身，打算走了。踏出门外的那一刻，我听见老板娘说：“现在的孩子……”FIVE我用一个周末把握的梦编织了起来。“木头看完一定会高兴的。”我想。周一的晨读我破天荒的早早的去了，我想让木头更早的看到我的梦，可我挺坐在桌前直到下午放学铃打了之后，木头的桌前依然空着。小四去收信室拿回了了一张明信片，是给我的，上面写着“医院的风景很单调”我孤独地走过篮球场时，举起一个球扔向篮筐，可球只是碰了一下筐就被弹了回来，体育老师说我投球的姿势很漂亮，可是并不实用。我奔跑在街上，让风在脸上划过，风缓缓的对我说“我们都是不会打球的孩子”

以风说为600字作文