1，一部日本动画说被什么感染了有个女老师和四个学生在学校里面的

校园默示录吧，是丧尸侵入的故事发生在藤美学园，一个宁静的下午，主角小室孝正翘课在学校的天台上发呆。突然间学校受到了“它们”的袭击，被袭击的人死后复生，又成为了“它们”的伙伴。“不破坏它们的头部就不会停止活动！”，仅仅得知这一个信息，孝与青梅竹马宫本丽、好友井豪永只能不断地逃生……几小时前还是和平的学校在几小时后就丧尸成群，被丧尸咬到的人也会变成丧尸，这些丧尸被称作“死体”丧尸。幸存下来的几个人拿起了武器，与活死人丧尸对抗，他们是否能冲出重重包围来到安全地带？这全靠他们的努力了。当整个个世界陷入了绝望，到底是什么改变了世界？你？我？还是神已经抛弃了我们？这究竟是为什么？疑惑，不解，猜忌，人性的挣扎，都暂且放下，为了生存去奋斗吧！不要让恐惧遮蔽了你的眼睛与心灵。人类面对恐怖的死体，他们真的能勇敢的生存下去么？

一部日本动画说被什么感染了有个女老师和四个学生在学校里面的

2，我喜欢的一节课80字

我喜欢的课很多，可最令我难忘的要属那一节作文课了。　　“叮铃铃”上课铃声响了，嘈杂的教室立刻安静了下来，假如一根细小的针掉到地上，都可能听到声音。谢老师走上讲台笑眯眯地说道：“今天这节作文课，咱们先玩个游戏，名字叫心有灵犀猜猜猜。”一听到“游戏”两个字，同学们的眼睛“噌”地一下发亮了，寂静的教室一瞬间像锅里烧开的热水一样沸腾起来。有的同学高兴地直拍手，有的同学抑制不住内心的喜悦，使劲地跺着脚，还有的同学大声地喊着：“老师万岁！”游戏规则是老师让两位同学的其中一名，用表演方式为另一名同学“诉说”着他的意思。　　接着，老师大声宣布：“游戏开始！”老师选出了我我好朋友吴桐来配合。来到场中央，我们俩互相挤了挤眼，友好地握了握手。之后，老师上我表演，她来猜。我心想：这对我们来讲就是“小菜一碟”的事，我们俩可是黄金搭档呀！我先抽了一张纸条，上面写着两个名词来表演。是“孙悟空”、“老爷爷”。我暗自窃喜道：“嘻嘻！这两个词真简单！于是计时开始，第一个词是孙悟空，我先搬我的腿，与另一个腿呈90度，然后我把右手的手腕一弯，再架到眉手的上面，紧接着左右乱跳。不知怎的，我刚做了一个大概动作，吴桐就有爽快地答到：“孙悟空！”老师说道：“加十分！”我为她竖起一个大拇指。接着是“老爷爷”，我驼下背，手呈拳状，捶着后背，还不时地发出“咳——”地咳嗽声，行走起来比蜗牛还要慢。见此景，同学们都捧腹大笑乐得合不拢嘴巴。我也默默地夸自己：我的表演真是太逼真了，太具有感染力了。不到几秒钟，又一个正确的答案飞出来了。只见老师高声说道：“有史以来最棒的组合产生了，她们是吴桐、陈茜园，掌声鼓励一下。”只听“啪！啪！”雷鸣般的掌声传到了边，我和吴桐也激动的连蹦带跳。　　老师接着讲道：“同学们，你们把这精彩的游戏过程写出来，就是一篇好作文了……。”　　这节有趣的作文课使我学会了写作文的技巧，知道素材从生活实践中来。我真喜欢这节课。
我最喜欢上体育课，因为体育老师能教我们玩游戏呢！ 我最喜欢的游戏是打野鸭。 我们先排条长长的队伍，围成一个圆圈。徐老师说：“单数小朋友进来。”单数小朋友急忙跑到圆圈里面，老师分给双数的小朋友一个圆圆的皮球，打中了小朋友，我一扔，就打中了比我小的同学，她气呼呼地走向自己的位子，我说：“哈哈！我打中你了！”后来，剩下最后一个，就我们双数小朋友进了当野鸭了。 我们双数小朋友却是开心地进来，我逃得非常快，跑得像兔子。 这种体育课，我最喜欢！

我喜欢的一节课80字

3，同学扶我上楼的作文要有心里活动的作文

在童年时期，我们总是受到父母的呵护与关爱。在父母不在身边时，我们还是会被老师、同学的关心爱护所围绕。记得在小学一年级的一堂体育课上，当时的体育老师——李老师，让我们在操场上练习跑步。同学们本来就十分喜欢跑步这个运动项目，便跟着“大部队”跑了起来。可不幸的是，我的鞋带没系好，跑步的时候被它绊了一脚，一不小心摔倒了。我既痛苦又无奈地在地上趴着，腿疼得无法站立起来，眼睛里含着晶莹的泪水，忍不住放声大哭起来，希望有人当一回“救兵”，救救我。就在我以为没人肯当“救兵”，最后一丝希望就要破灭时，排在我后面的张子奕看到了我的处境，立即通知后面的同学，并一直在喊“停下！有人受伤了！”后面的同学听了，马上停住，然后和张子奕一起“抢救”我。她们扶起我，我的腿只要一动弹就特别得疼，全身的重量都转移到了她们的身上，不一会儿便显露出了痛苦不堪的表情，十分艰难地把我沉重的身体抬起来，实在抬不动了，只好把我先放下来，喘口气。张子奕去把情况告诉李老师，其他同学都在安慰我：“你好点儿了吗？”“李老师来了就有办法了”“没事吧？”“······”我的眼里顿时闪烁着钻石般的泪水，这些泪水不是因为伤口的疼痛而流，而是因为同学们的安慰与亲切所致。张子奕和李老师赶过来了。李老师一把扶起我，同学们跟在后面，陆陆续续地跑到医务室。医务室的杨医生在我的伤口处抹了点红药水，还亲切地对我说：“不哭了，不哭了，再哭就不是白天鹅，是丑小鸭了。”我的心中激起一朵朵爱的浪花。爱，是人间最美好的情感；爱，能使阳光普照大地。只要人间充满爱，一切仇恨和不愉快都将被化解。
某高中，跑道上正在进行一场赛跑。 -小a处在第一位，小b在他身后紧紧跟随。他们两个都拼命的跑着。 -“啊…”小b发出一声惨叫。小a忙回头看，原来是小b摔倒了，腿被跑道上尖锐的塑胶粒磨得血肉模糊，小a心中没来由的一阵高兴，单旋即又在心里狠狠的责骂自己，我怎么可以高兴呢，同学受伤了，这并不是件值得高兴的事。 -小a为自己的幸灾乐祸而惭愧，他觉得作为一个共青团员这时候应该停止跑步，回去扶起小b，送他去医务室。小a也这样做了。 -后面的其他参赛者看到了，都停下了脚步，向小a行注目礼。小c捡起一块石头，在自己的脚下做了个记号，对小a喊道：“我等你一起比赛。”其他人见状，也纷纷效仿小c。 -小a感到一阵莫名的激动，这就是传说中人性的光辉吧，小a想。 -把小b送到医务室以后，小a就回操场了。操场上记号还在，但是人不知道哪去了。同学们都休息去了吧，小a想。一阵冷风吹来，冻得他打了个寒战。 -小a到处寻找同学们，最终在教室里找到拿着金牌炫耀的小c，小c见了他，笑着说：“小a回来了啊，放心，我已经跟老师申请了，一会再来个友谊赛。” -小a愣了一会，嘴角扯出了个诡异的弧度。 -什么人性，什么光辉，去＊＊的吧。

同学扶我上楼的作文要有心里活动的作文

4，如何写我成长中的一堂课

课程表上写着许多科目,语文、数学、英语、美术、体育、音乐等等。其中我最喜欢体育课，有一堂体育课让我记忆犹新。 记得一次体育课上，体育老师对我们说，今天是50乘以8的跑步练习。虽然是练习，但我还是很紧张，因为我的跑步成绩算是不错的，要是练习都不及格， 那不是要羞死。 体育老师带我们来到了跑道上，因为我是排头，所以要第一个跑。在同学和体育老师的鼓励下，我终于来到起跑线旁。体育老师大叫一声“跑！”我便像箭一样飞了出去。一圈、两圈、三圈，才跑了三圈我就已经累得不行了。可听见体育老师和同学的加油声，我又振奋了起来，将剩下的一圈跑完了。冲破终点后，老师告诉了我成绩。我真不敢相信自己的耳朵，“我及格了！”我虽然想蹦起来、跳起来，可仅剩的一点力气也在跑步时耗尽了，但我还是用微弱的声音说了声：“我胜利了！”着心情真像是红军二万五千里长征结束了。回到教室，不少同学用惊异的眼神看着我，因为全班只有不到十五个人及格了。我对自己微微一笑，这一笑好像包含了令人无法理解的心情。 我喜欢体育课，它能使我放松心情、呼吸新鲜空气、忘记烦恼。 一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的回忆。范文，行吗？
枯叶落进了秋末，随风摇曳，飘落。同样的秋末，同样的叶落，勾起我记忆中的那堂课。 老师说，不是每片叶子都会愿意一辈子呆在日益枯竭的树枝上，所以，它们会要想逃跑。它们厌倦了互相摩擦发出的烦人声响，厌倦了日复一日的枯燥生活。终究，是有那么几片胆大的，趁着风，头也不回的走了，摆摆身子挥挥手，没有一丝一毫的留念。我想，我们又何尝不是如此，年少轻狂，厌倦了被家人束缚住的生活，想要独立，想要闯荡。“我自是年少，韵华倾负。”毕竟不会有多少人愿意让他人来主宰你的生活。 老师问，你们认为那些叶子会怎样呢？叽叽喳喳，一片喧哗。有的说它们看到了很多美景，收集每一次的风和日丽，有的说它们被孩子们做成标本和书签，化为历史的痕迹。二更有甚者说，它们也变成了大树。这是我们脑海中所向往的光辉生活，但我知道，并不可能人人都有一个如童话一般的美好结局。 老师听着大家的答案，笑了，说，是的，但那些只是一部分。剩下的有的被踩踏成了碎片，有的被扫入垃圾堆，有的在冰冷的胡说中腐烂，有的想回去却已无法回头。一片寂静。大家的表情会是如何呢，想必也不外乎这么几种：惊愕，羞愧，恍然大悟。这些悲惨的结果，只有寥寥无几的数人提起过，但很快又淹没于人声鼎沸之中。为何？一阵风吹过，满树枯叶落。 老师炖了一顿，又继续说，那些落在他想的叶子，想念家人，胃肠的想念，但眼前只有陌生的面孔，千千万万和自己一样的过客。只有漂泊久了才会知道家的温暖，因为，哪里有爱，有家人的关怀。忽而想起三毛的那篇《守望的天使》，发现与此主题竟是惊人地相似。爱自由的树叶，你们可否看见守护你们的大树？爱自由的孩子，你们可否看见身后的那对天使？ 记忆中的这堂课依然融入了我的生活，就如同落叶融入脚下的泥土中。叹那时年少轻狂，愿人人都知感恩，懂事之时“落叶归根”。

5，以我的体育老师为题写一篇五百字的作文

好咯陌路
我的体育老师 我的体育老师，长得非常“可爱”。瞧瞧他那副模样，皮肤 黑黑的，活像个非洲人；牙齿也是黑黑的，可能是抽太多烟的 缘故吧！那双小小的眼睛发起火来瞪得像核桃般大。我们都叫 他“非人”。“非人”平时对我们管得可严了！只要上课铃一响，我们就 得在20秒之内从教室赶到操场。于是我们就一窝蜂地从教室跑 到操场，仅用了不到10秒，我们就赶到了操场。我们本以为 “非人”会大大把我们夸奖一番。谁知，反而落了个“自讨苦 吃”。“非人”不但没有表扬我们，反而骂我们：“谁叫你们 跑那么快，跑得乱七八糟的，丢不丢人啊？回去，再跑 过！”。我们只好上教室，再跑过了！“非人”有着“超人”般的体魄。“跳高”这个项目是我们 班的烦恼。每当上体育课要跳高，我们都像泻气的皮球。“非 人”总是给我们做示范。他先在起跑线上定定神，再冲过去。我没注意。因为我觉得，一米四那么高，他能跳过去吗？我只 听见：“嘿！”的一声，“非人”就跳过一米四那么高了。我 们真是佩服得五体投地。所以，“非人”又可以这样理解成 “飞人”。指他是个会的人。说他是“飞人”，是最恰当不过 的了。瞧，这就是我们班的体育老师。
我们的体育老师张老师，他的脾气怪怪的，时而严肃，时而温和，长着一张“国”字形的脸，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，走起路来昂首挺胸，让人一看便知道他是个体育老师。 我的体育老师很“凶”，上第一节课的时候就明确提出规定：一、上课不许穿皮鞋，否则罚跑五圈。上课不许穿牛仔裤，否则法跑三圈……我一听，心里很紧张，心想：老师怎么这么凶，我会不会被罚。下了课，我们几个在一起讨论老师的话是真是假，谁也不敢试一试。有一天，卢欣忘了这一点，下节课刚好是体育课，她可着急了，可孙演却说：“老师说的不一定是真的，今天可有人做试验品了。”我们带着疑问去上体育课，一上课，老师就检查有没有人违反规定，老师走到卢欣那儿，严肃的问：“你怎么穿皮鞋。”卢欣像不会说话一样，结结巴巴的说：“我我我……忘忘……了。”老师大发雷霆地说：“去给我跑五圈。”卢欣只好默默的离开位置想跑道跑去。同学们都相信了，谁也不干违反规定...... 这就是我们班的体育老师。===================================葛老师是我们的体育老师。葛老师有点像小孩子，课下常和我们闹着玩。有一次，我们班有一个学过武术的同学找葛老师玩。葛老师笑嘻嘻地说：“来，今天试试你的武术怎么样，咱们进行一次柔道比赛。”那同学哈哈大笑：“跟我比赛，你一定输！”说完，两个人就摆开架式。我们班同学边拍手边大喊：“葛老师，减油！葛老师，减油！”气得葛老师头发都竖起来。就在这时，那个同学趁机一侧身，害得葛老师差点摔个跟头。葛老师只好认输：“不来了，不来了，我输了！”同学们哈哈地笑起来。葛老师真是太可爱了，这样的老师再多几个该多好啊！=====================================我的体育老师 她的工作总是勤勤恳恳，任劳任怨，从不骄傲，她，就是我的体育老师。 我们班同学的妈妈，就是我们的体育老师。 体育师有一双水汪汪的大眼睛，眼睛里放射出异样的光芒，高高的鼻梁，在两又薄又紧的嘴唇之间，有一排雪白的牙齿，在嘴角旁有一颗痔，痔上面还有一 根棕色的毛，闪闪发亮，体育老师穿的十分普通，白色运动鞋，显得有点旧，蓝色的裤子，带有英文字母的短袖上衣，英文字母上还有一只小蚊子，无论春夏秋冬，那熟悉的长发总是披在肩上，跑起来随风飘动，就像柳条枝一样，婀娜多姿，又轻又细。 体育老师不但朴实善良，而且对我们也十分严厉，从不松懈，有一次，正直三伏天气，外面十分闷热，树上的知了叫个不停，好象在说：“热死了！热死了！，”平时那清脆的鸟叫声也听不见了，我们脸上豆大的汗珠也像断了线的珠子似的，从脸上流到脖子上，又从脖子流到了衣服上，衣服都被湿透了！就这么炎热的天气，体育老师仍然坚持到本操场上锻炼身体，到了操场上，老师把我们带到了阴影的地方，又练操，又跑步，跑步时我都跑不动了，但看到老师也像我们这么累，仍然坚持跑，所以我就坚定了信心，接着一口气跑完了，这节体育课上完了，大家都十分累，但老师不仅累，还要讲课，还要跑步，可从不抱怨，所以我十分尊敬我的体育老师。 我喜欢这个朴实、善良，又对工作勤勤恳恳，任劳任怨的体育老师，所以我要说一句：“老师，您辛苦了！”

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