1小，一小好还是容闳好

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1，一小好还是容闳好
2，长安一小怎么样
3，海原一小简介

1，一小好还是容闳好

容闳听说学费很贵，我觉得没有那个学校能片面的说好与不好，重要的是选择一个综合素质比较高的学校，一小来说是可以的，不过小孩子主要是家长的管教，建议你选离家近或方便照看孩子的。:handshake

才上小学，挑家近家里，不是全珠海最差就ok

这可是大难题啊!!!!!可要好好想想的.........

如果经济比较充裕的话，还是容闳好！反之，一小也是不错的！一个是民办学校，一个是公办学校，前者是贵簇学校！

谢谢大家的意见。其实学费还不是最主要的考虑，只要让孩子成长打下一个良好的基础就好。就怕在容闳形成了攀比等的不良心里就不好了。

一小好还是容闳好

2，长安一小怎么样

教学质量很烂，搞什么素质教育，以这样学生的成绩不要说五大，每年一民和兴国能考几个？请问王校长高素质的农民和没素质的农民种出的白菜哪个好吃？

西安市长安区第一小学学校地处西长安街中段，北接长安广场，南与长安二中毗邻从西安钟楼到长安区第一小学，具体公交线路如下地铁2号线 → 162路全程约1小时 / 15.4公里钟楼 6站乘坐地铁2号线(会展中心方向), 在会展中心站下车(C口出)190米步行至会展中心站 10站乘坐 162路, 在长安二中站下车长安区第一小学

长安一小是2011年9月成立的一所新学校，进入这所学校的条件是：1.要长安的户口2.家要住在一小周边（划得有区）。今年官方的政策是，住址在一小学区内的，不符合户口政策的，都去韦曲中心小学登记，完了再由教育局按照就近入学的原则分配。学校学区范围挺大,具体哪个范围不清楚,摩登小镇,绿园都在范围,圣合不属于,西边以华润万家为界限,东崔属于范围。学校概况：如果不择校的话，其实长安的小学还是蛮多的，师大附小、黄河小学、南街小学、西街小学、实验小学等等吧如果条件好，想上私立或子弟学校：一般选师大附小人较多，但所说赞助费蛮贵，周围有妈妈说交6w，有的会少一些，可能也视关系吧，不确定。当然，交费前提是要找到关系。小学和幼儿园在一起上课，下一步估计会建新小学校区，量具体时间不清楚。现在一个班听说在50人以上。教学方式上，师大附小貌似比较注重素质教育，教的东西比较浅，学校老师也建议家长带孩子再上外面其它的各种班。有朋友把娃放在富力城的黄河小学，说是不错，有校车管接送，全托模式，和幼儿园一样，家长只要每天在固定的时间和地点接送娃就行。学校直接负责托管，学费、校车费、托管和兴趣班的费用全算下来，一年1万多吧。不过班上人数比较少，一个班40人左右，教学方式上，

长安一小怎么样

3，海原一小简介

一、起步期———海城县高等小学堂时期清光绪三十二年（公元 1906 年），海城县高等小学堂创立。创建之初的高等小学堂，位于县城内东北隅（现海原三中的中心地带），共有房舍 31 间，教习一员，学生十余人。每年由各牙行筹款 940 千文作为经费，校长称堂长，教师称教习。在晚清社会急剧变革之时，海城县高等小学堂为近代科学知识、先进技术、改良思想在海原的传播起到了积极的作用。二、初步发展期———海原县高等小学校时期民国元年（公元 1912 年）一月，南京临时政府教育部颁布《普通教育暂行办法》十四条规定：“从前各学堂均改称为学校。”据此，海城县高等小学堂开始改称海城县高等小学校。与之同时，原堂长一律开始改称校长，每级另设级任教员（兼管级务工作），酌设专科教员（主要担任学科教学）。民国三年（公元 1914 年），因原海城县名与辽宁省海城县重名，海城县改为海原县，校名也随之改称海原县高等小学校。从 1912 年到 1921 年，在共和体制与封建复辟体制斗争的历史条件下，海原县高等小学校得到了初步发展。民国九年（公元 1920 年），学校原有一切设施毁于震惊中外的海原大地震中。这次大地震，使学校原有校舍破坏殆尽，师生四散逃命，学校停办两年。三、初步规范期———海原县高级小学校时期民国十二年（公元 1923 年），从大地震中幸存下来的海原回汉各界民众为延续被中断的教育，开始于学校原址重新建立学校。这是海原民众热爱教育、崇尚文明的历史见证，也是学校得以重生的艰难创举。新校建成后，校名也随之改称为海原县高级小学校。当时，新建立的学校，校园主体部分为四合院形式的校舍，正面为出檐（有明柱）五间大礼堂；南面一栋七间，正中一间为过道，左右相对为教室；东、西各有学生宿舍或其他用房七间。当时，海原县高级小学校的门面相当讲究，高约 5 米，磨砖雕砌，饰以铁花。在校门两旁有含义深远、对仗工整的砖刻楹联一副：“研究中西学说尊所闻行所知，培养纯粹人才仰其根俟其实。” 这一对联是这一时期学校办学宗旨的集中体现，也是海原县高级小学校开始执行“壬戌学制”（指 1922 年 11 月由北京政府教育部颁布的《学校系统改革草案》。因是年岁在“壬戌”，故称。同时，为了区别于民国初年颁布的学制，亦称之为“新学制”）的必然产物。根据该学制的规定，初等小学 6 年，分为初小和高小两级；初级小学 4 年，可以单独设立，义务教育便以此 4 年为准；高级小学 2 年，不能单独设立。但鉴于海原教育发展实际，学校仍以高级小学开办。因此，直到 1936 年，学校仍只收小学高年段学生，而不收低、中年段学生，故学校虽在规模扩大上受到一定限制，但却保持着较高的办学层次，成为当时海原县最高学府与人才成长的摇篮。这一时期，海原县高级小学校的办学方向为：适应社会进步之需要，发挥平民教育精神，谋个性之发展，注意国民经济力，注意加强对学生的生活教育，使教育易于普及。这一新的办学方向，进一步规范了学校办学行为，并使学校的教育教学行为发生了较为深刻的变化，使海原县高级小学校与海原教育逐渐走上了规范化之路。

海原一小简介