体育老师在单杠c了我一节课作文，一次难忘的体育课作文480字

1，一次难忘的体育课作文480字

难忘的体育课我们每个星期都有三节体育课，我已经记不得已经上了多少体育课了。但是有一节体育课，让我记忆犹新。　　那是三月初的一天，太阳分外灿烂，透出了一点春日的气息，照在身上暖融融的，舒服极了。　　上午第三节是体育课，同学们都高兴极了。第二节课的下课铃声刚响，我们就急冲冲地跑到操场上，等着上课。“叮铃铃！”铃声响了，我们立刻跑到操场中间排好队伍。范老师来到队伍前面，让我们排成竖排。原来今天练习跳跃。老师让我们退到线后，然后开始让我们比赛跳跃。　　最开始是袋鼠跳。我们把两只手像袋鼠一样举在胸前一蹦一跳地出发了。这一回，我没赢过同学，远远地落在了后面。第二轮，老师要求我们像兔子一样，手举在头顶跳，这一回，我还是没能赢过同学，越跳越慢。第三轮，我们像青蛙一样蹲下来跳。这回，我彻底没力气了，刚跳到一半，就哭丧着脸跳不动了。　　哎，真失败！每一次，我都比不过同学；每一次，我都半途而废。暖暖的阳光突然变得火辣辣地，炙烤着我，让我倍感烦躁。为什么别人都能做到，而我却做不到呢？一定是我平时太缺少锻炼了。想起冬天晨跑时我死活跟不上大部队的情景，我懊恼极了……如果我平时能坚持锻炼身体，比赛的时候就不会这么丢脸啦！因为只有坚持不懈地努力，比赛的时候才能有好成绩。　　我想我该好好锻炼身体了！

一次难忘的体育课作文480字

2，一篇作文一节让我的课最好写语文老湿的因为语文老湿是

今天，我们做好课前准备，在教室里等待陈老师的到来。一分钟，两分钟……雅雀无声的教室附近突然传来了清脆的脚步声，可是走进教室里的却是林老师，这让全班同学大吃一惊。我心里面想：咦？怎么会是林老师来上课呢？这节明明是陈老师的语文课呀，陈老师为什么没来呢？林老师看见我们迷惑不解的表情说：“同学们，你们一定在想这节明明是语文课，怎么会是我来上的对吧？因为陈老师她生病了，所以学校安排我来上这节课，也就是说……”“这节课变成数学课了！”同学们异口同声的说，“答对了。”林老师笑着回答。　　到了下午的最后一节课还是语文，因为得知陈老师生病了的消息，所以我们都拿出了数学书，安静地等待林老师的到来。又是一阵脚步声，我们以为是林老师，可是，这回我们又错了，走进教室门口的居然是——陈老师！我们全班这回又是被惊得目瞪口呆，只见陈老师无精打采的走进教室，就靠在椅子上有气无力的说：“今天我病了，可你们知不知道，我为什么还要来上课吗？因为这个学期就快要结束了，而我们的语文却还有许多课没有上。所以今天这课我还得来上，现在拿出试卷我们要讲评。”就这样陈老师带的病还全神贯注为我们讲评着每一道题，赫然我发现陈老师的手上有一张白创克贴，这说明陈老师刚刚打过吊瓶，我深深的被陈老师给打动了！心里想：陈老师为了让我们能够正常的学习，连生病到都打吊瓶了，还坚持不懈的来为我们上课，这种精神多么伟大啊！陈老师希望您的病可以早点好起来，再用您那娓娓动听的声音继续为我们上课。　　这节语文课，是我上过最感动的一节课。这节语文课我将会永远记在心中。

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3，帮帮写篇周记关于体育课的

一次别开生面的体育课　　　体育课，大家都知道，也都上过。用有些同学的话说，就是做做准备操，听听老师讲一下纪律，再么就是跑跑操场，剩下的大多就是同学们的“自由时间”，可是，我们班的体育课可没这么单调，什么什么？你说不信，哼！不信，不信就接着看吧！　　　就在今天第三节课，同学们陆陆续续地来到操场集好了合，体育老师王老师看我们无精打采的样子，便说：“本想让你们去山上呼吸呼吸新鲜空气的，可你们这个样子，就…”。“真的吗？王老师，你可别骗我们哟！”同学们高兴地打断了王老师的话，期待着满意的回答。　　　这时，王老师说话了：“由于今天天气这么好，我觉得应该让你们到野外轻松一下，不过有些条件：一、只能在指定的范围内活动。二、听到老师的哨声要立即集合。三、…。”“唉呀，我们知道了，老师，快出发吧！”耐不住性子的曾锐叫起来了。“好，出发！”老师一声令下，同学们便手舞足道地上了山。　　　来到了山上，我惊住了！啊！好美的山、天、花朵、！阳光！同学们发疯似地奔跑，好像一释放了的小鸟，是啊！平时哪有机会到野外玩呀。　老师，对了，是老师，她也加入到同学们当中去了。游戏、奔跑。好像是一个大孩子。我呢？正在尽情地欣赏山上的美景，一片片的花草遍布在山上，碧绿的树苗威武地站在山顶，远处，有一位农民，手拿一把锄头，是在掘土？还是在开荒？不！他正在用他的画笔画出一片菜地，看、远处的胡豆苗、油菜地，不都是他的妙笔吗？　　　听、老师吹哨了，我赶紧跑过去，当老师宣布要下山时，同学们都叹了一口气，我更是舍不得这片美景。在下山的路上，我看见其他班还在操场上跑步时，我笑了，一种得意的笑。　　　这真是一场别开生面的体育课啊！　

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4，作文我的体育老师500字详略得当

大家好, 我介绍我的体育老师——*老师.他中等个儿,圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛,他的身体非常的结实,他有的时候对我们很友好,有的时候对我们很严厉. 　　　我特别喜欢路老师.因为我特别喜欢运动,上体育课我总是特别开心. 　　　*老师是我三、四年级的体育老师.记得有一节课,他先教我们短跑的姿势,先蹲下,手撑在地上,听到喊准备的声音,把屁股抬起来,发令枪响就立即冲出去.他让我们热身后,全班同学进行地.我们一共分成了4个小组,我们都跑的很积极,我在我们小组跑了第三名.老师说：“黄陶然（改写成自己的名字）,这次跑步明显有了进步,下次继续努力,一定能跑第一名.”听了老师鼓励的话,我就对自己更有信心.但第二次跑由于我体力不支,成绩不算太理想. 　　　还有一次,还是跑步,他叫我们男生跑,女生走,我们跑一圈,女生走一圈.老师对我说：“黄陶然,你要多跑这样才可以既锻炼身体又减肥.”我们男生跑了5圈都快累死了,但我们还是坚持下来了.老师夸我们男生坚强.

5，关于体育的作文800字

每周的星期五,我们全班同学都会在操场上体育课.所有的同学都喜欢上体育课,我也不例外.因为体育课上从来不会让人想起头疼的数学,复杂的英语.一到星期四,同学们都会忐忑不安的祈祷：老天爷,求求你别让明天下雨啊! 　　这不,今天我们练排球.已经连着两个星期了,虽然我有些不乐意 ,但是总比呆在教室里做习题好得多吧.知足者常乐嘛.由于技术不怎么滴的原因,我们的体育遆老师决定亲自教一些“傻”妞们学打排球,其中也有我. 　　遆老师站在离我们大约三米远的地方开始扔球,一个一个的向我这边传来.看着排球在空中悠闲自如的“荡”来“荡”去,仿佛是一只技术高超的猴子一样,怎么也掉不下来.这下下可使我更加紧张了,我可不想让原本那么的传球到了我这里停止了.记得上个星期老师们每天下午都会聚精会神的练排球,那场面真叫人激动人心呀.不由得迎来一些爱凑热闹的同学,每当一个精彩的球被传过来,周围的人群都要沸腾好一会儿.每当排球升到一定的高度,它都和湛蓝的天空离得好近,近得触手可及.也许每当它想要努力地再飞高一点时,愿望总会被现实给打破. 　　轮到我了,看着老师轻松地垫球,我也赶快做了一个标准的接球姿势.我的左腿在前,右腿在后.两只胳膊好像长在了一起,紧张的像一根绷紧的琴弦,随时都会断掉.球“啪”的一声向我这里飞来,我目不转睛的盯着排球在空中滑下一到美丽的弧线.球飞来了,我一蹲,一拍,球“嗖”的一声又从我这里飞走了.我马上揉了揉酸痛的胳膊,仿佛刚才把胳膊也给甩了出去.“咦!这个球垫得好!”我被老师的一句看似不经意的话美了半天,虽然我表面上很镇定,其实,我的心早飞到云朵上面去了.整整一节课,我都很开心.直到下课的铃声拖着疲惫的声音响起,我才恋恋不舍的离开了操场. 　　这个鸟音灌溉的下午,阳光是天际发来的金黄的邮件,大地的邮箱盛满了喜悦的光辉——我的心间也弥漫着无数的幸福音符. 　　“行百里者半九十”,当我第一次看到这句格言的时候,怎么也弄不清它的意思.走一百里路,已经走了九十里,还差十里,就到达目的地了.为什么说这才刚走了一半呢?我带着这个问题去问老师.老师讲解了半天,我还是将信将疑,可是没过多久,在一次体育课上却有了亲身体验.那节体育课的教学内容是测验八百米中长跑,这可是我最头疼的一个长跑项目了.我硬着头皮站在了起跑线上.“砰”发令枪响了,我赶紧迈步跑起来.开始二百米,我跑得还可以,一边跑一边瞟着同组的同学们.第二个二百米我边跑边开始出汗了.我一边调节着节奏,一边暗暗给自己加油鼓劲：坚持,坚持到底就是胜利!跑完七百米了,我感到浑身发酸,两腿像灌了铅,呼吸也变得气粗了,步子也迈不开了,我向前望了望,哎哟,还有一个弯道,足足有一百多米.“还坚持得了吗?”我问自己.十步、二十步……这段跑道怎么这样长啊,比前七百米还要长.我只觉得心要从胸膛里蹦出来,嗓子又干又热,两条腿已不听使唤了,眼睛不自觉的闭上了.我听见老师同学们在喊“终点要到了,冲刺啊!”我睁开眼,只觉得自己要窒息了,实在没有力量向前跑了,便由跑变走,最后腿一软,跪坐在地上了.同学们到达终点后,又都朝我围拢过来,几个同学说：“看,就差那么二十几米!”我也懊悔地摇摇头.我今天就为最后二十几米而失败了.跑完七百米只能算是跑过了一半,而失败则在这最后的几十米上,这不正是“行百里者半九十”吗?是啊,十里对九十里而言是短的路程,但却是关键.在体育运动上,短跑的最后一秒,跳高的最后一跃,足球场上的最后一记射门,不都体现出“行百里者半九十”的道理吗?只有在最后关头冲上,才能获得成功,反之,则功亏一篑.在学习上、生活上乃至人生道路上,止步于九十,前功尽弃的现象还少吗?就我自己而言,不也从止步于九十中得到了教训吗?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理.这件事难忘,给我深刻启迪.

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